ACTIVIDAD MEDIO AUDIOVISUAL

Audiovisuales tradicionales:

Pizarra, retroproyector, proyector de diapositivas, foto-lenguaje, cinta de audio, montaje audiovisual.

Las imágenes:

Hay diferentes tipos de imágenes. Las imágenes no siempre son reales pero hay muchas que se parecen a la realidad como es el caso de las imágenes figurativas: Serian las fotografías, los dibujos, etc. Las imágenes simbólicas son las que representan un objeto, no tal y como es el objeto sino parecido. Por ejemplo: los dibujos que aparecen en los aseos.

Las imágenes abstractas son totalmente arbitrarias, todo el mundo sabe lo que representan, pero no tiene nada que ver con la realidad. Por ejemplo: señales de tráfico.

Los sonidos:

Aquí encontramos: la música, los efectos sonoros, voces humanas y el silencio. Son todos los componentes que pueden aparecer un medio audiovisual.

Lenguaje audiovisual:

Los componentes sintácticos: Composición, planos, movimientos de cámara
(panorámica, barrido, travelling), ángulos, continuidad, ritmo, color y otros.

De planos podemos encontrar varios como son los planos generales (donde suelen aparecer el cuerpo entero) el primer plano (para destacar una mirada, una sonrisa, etc.), planes medios (para captar diálogo o planos puntuales, como por ejemplo coser, un ordenador, etc.)

Recursos estilísticos:

Elipsis, metonimia-sinécdoque, hipérbole, comparación, metáfora, personificación, aliteración.

Otros componentes:

-Signos de puntuación o transiciones: Corte en seco, fundido en negro, apertura en negro, cortinas, encadenamiento, congelación, barrido.

-Textos y gráficos: Fijación del significado, ampliación de información, repetición, comparación.

Análisis de un anuncio: "somos lo que vemos"

En este anuncio aparecen imágenes figurativas, ya que se parecen a la realidad. En las imágenes del anuncio se pueden apreciar diferentes planos, al principio aparece un plano general donde se ve padre e hija caminando por la calle mientras hablan por el móvil. El segundo plano es un plano medio, donde se ven madre e hija hablando en una cabina y dónde no se les ve el cuerpo entero. Las otras dos imágenes que aparecen juega un poco con los dos planos mencionados, donde se ve uno general y otro medio.

Aparecen contrapicados en las imágenes dónde aparecen escaleras, primeros planos cuando se quiere destacar algo, como por ejemplo donde se ve la mano de una niña sujetando un cigarrillo, la cara de una madre gritando por la ventanilla del coche, un niño haciendo la puñeta a través de la ventana del automóvil o incluso cuando padre e hijo tiran las latas al suelo.

Hay algún plano subjetivo donde se observa la cámara posicionándose como si fueran los ojos de la madre en la imagen que aparecen padre e hijo intentándola pegar.

Referente al color, el video es bastante oscuro donde no predomina el color.

La música predomina en el anuncio, menos cuando aparece algún dialogo, y es entonces cuando esta se escucha más de fondo dando prioridad a las voces.

El video tiene un ritmo normal, ya que las secuencias tomadas no son excesivamente rápidas ni lentas.

No aparecen cortinillas o al menos no se aprecian porque el cambio de una imagen a otra no tiene ningún efecto óptico siendo secuencias seguidas.

En general se utilizan diferentes planos, pero vemos como predominan los primeros planos para destacar acciones y expresiones faciales. El hecho de jugar con estos planos hace que el que observa el video tenga una visión más clara de los hechos.

Para acabar decir que es un anuncio que me ha gustado mucho ya que nos transmite un gran mensaje que es: “somos lo que vemos” y  nos da entender como todo lo que hacen los mayores lo copian sus hijos. Por lo tanto, es importante que seamos conscientes de nuestros hechos para influir a los hijos positivamente.