WIKIS

¿Qué es un Wiki?

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

Principales características de los Wikis.

En general permiten:

- La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)



- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos. 



- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones.



- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.

- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.).

- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.

A continuación pongo un enlace de un video dónde explica muy bien el concepto Wiki:

Personalmente considero que es una buena herramienta para poder trabajar en grupo de una manera rápida, cómoda y sencilla. Yo no tenia mucho conocimiento sobre esta herramienta, ya que tan solo conocía la Wikipedia, la he podido profundizar gracias a la asignatura de Tic.

[i] información obtenida de las páginas webs:

http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm

http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg

LA BUSQUEDA AVANZADA DE GOOGLE

Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga, simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa.

Existen varios tipos de buscadores o motores de búsquedas, en función del modo de construcción y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en común que permiten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema consultado.

Yo os comentaré un poco sobre el buscador más utilizado por todos y el  más utilizado por mí, que es google, y sobretodo me centraré en la búsqueda avanzada ya que es lo que  la gente menos conoce.

Google es el prototipo de los motores de búsqueda y uno de los buscadores más usado actualmente, no solo por su facilidad de uso, sino también por su capacidad para encontrar información precisa en forma rápida y sencilla.

LA BUSQUEDA AVANZADA DE GOOGLE

Google tiene una herramienta de búsqueda avanzada, que se encuentra en la parte derecha de la página principal, como muestra la figura siguiente.

Esta herramienta abre un formulario que permite definir ciertos parámetros necesarios para hacer una búsqueda más exacta. (Figura siguiente)

“con todas las palabras” representa al operador booleano AND, que es un operador de restricción. Ingresar palabras en este campo permite hacer búsquedas en las que estos dos términos están combinados

La opción “con la frase exacta” permite buscar frases. Esto reemplaza el uso de comillas, que anula la combinación automática que hace Google con el operador AND.

La opción “con alguna de las palabras” representa al operador booleano OR, que es un operador de expansión. Utilizando este campo ampliamos nuestro universo de búsqueda.

La opción “sin las palabras” representa al operador booleano NOT, es decir que todo lo que ingresemos en este campo no aparecerá en los resultados de búsqueda. Nos permite hacer más específica nuestra búsqueda.

Además nos permite elegir 107 idiomas, el formato del archivo, la fecha de publicación, la presencia, que nos permitirá seleccionar la parte del artículo en la cual se desea buscar un término o una frase, los dominios, similares o enlaces.

A continuación, aparece el enlace y un vídeo donde explica claramente cómo se utiliza esta aplicación.

 http://www.youtube.com/watch?v=BRIlHz7ERFg&feature=related

Por lo tanto, podemos decir que Google dispone de numerosas herramientas para hacer una búsqueda más precisa, que gracias al entrenamiento y práctica, haciendo numerosas búsquedas será posible lograr unos resultados más efectivos.

[i] información obtenida de las pàginas webs:

http://www.intramed.net/UserFiles/B%C2%B7squeda_avanzada_en_Google.pdf  y http://www.youtube.com/watchv=BRIlHz7ERFg&feature=related

Opinión sobre las tecnologias en las aulas

El uso de las TIC, en la mayoría de centros educativos es algo común que substituye a usos y recursos antiguos. Es muy importante el uso de tecnologías en el ámbito escolar ya que los niños nacen en la generación de la tecnología, y son los docentes los que tienen que adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos para enseñar en las aulas la utilización de las TIC y cuáles son sus ventajas y sus desventajas.

Cuando yo accedí a mi primer centro escolar con 3 años no se le daba tanta importancia al aprendizaje en esta etapa, en cambio ahora se considera que es una gran etapa de aprendizaje y de desarrollo intelectual además de adquirir unos hábitos de conducta y de convivencia.

La acción educativa de este período será fundamental en su posterior proceso de evolución, donde habrá que plantearse la utilización del ordenador como recurso para favorecer:

-La estimulación de la creatividad.

-La experimentación y manipulación.

-Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.

-El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.

-La curiosidad y espíritu de investigación.

En la actualidad, los niños desde que nacen ya aprenden y conviven con las nuevas tecnologías en la sociedad, utilizándolas sin dificultad en su uso cotidiano. Por ese motivo considero que el uso de las Tic en los centros educativos permite a los alumnos tener más creatividad y tener un descubrimiento y aprendizaje adecuado a sus necesidades, ya que es con lo que están familiarizados y no pueden faltar en su educación. La desventaja es que los niños tienen acceso a páginas que no deben acceder, por ese motivo los centros educativos intentan poner mecanismos para restringir algunas de ellas, además existe el riesgo de que plagien algunos documentos no dando lugar a pensar por ellos mismos.

Yo personalmente considero que las TIC no solo favorecen el aprendizaje en las aulas sino que además influyen mucho en nuestras vidas cotidianas, ya que estamos rodeados de nuevas tecnologías que avanzan continuamente, y por lo tanto, como futuros docentes debemos estar al día para poder estar a la altura de los niños de nuevas generaciones.

WEB. 2.0

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.

Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.

Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.

En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:

-La web es la plataforma.
-La información es lo que mueve al Internet .
-Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
-La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes. 
-El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo.

La Web 2.0 con ejemplos

Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:

-Web 1.0 → Web 2.0 
-Doubleclick → Google AdSense (Servicios Publicidad)
-Ofoto → Flickr (Comunidades fotográficas) 
-Akamai → BitTorrent (Distribución de contenidos)
-mp3.com→ Napster (Descargas de música) 
-Britannica Online → Wikipedia (Enciclopedias)
-Sitios personales → Blogs (Páginas personales) 
-Especulación con dominios →  Optimización en motores de búsqueda SEO
-Páginas vistas → Costo por click 
-CMSs → Wikis (Administradores de contenidos)
-Categorías/Directorios → Tags

¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0?

El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías que están utilizándose actualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web.

Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0:

-Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
-Respeto a los estándares como el XHTML. 
-Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
-Sindicación de contenidos. 
-Ajax (javascript ascincrónico y xml).
-Uso de Flash, Flex o Lazlo. 
-Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
-Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades. 
-Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
-Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros. 
-Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

¿En qué nos sirve la Web 2.0?

El uso del término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.

Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web 2.0.
 

[i] información obtenida de la pág web: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/